Der Duke Award bietet pädagogischen Fachkräften im Ganztag eine wirkungsvolle Möglichkeit, Persönlichkeitsentwicklung, Selbstwirksamkeit und soziales Lernen systematisch in den Schulalltag zu integrieren.

Das international etablierte Programm unterstützt Jugendliche dabei, eigene Ziele zu setzen, Verantwortung zu übernehmen und ihre individuellen Stärken zu entdecken. Gleichzeitig erhalten pädagogische Teams eine klare Struktur, um diese Entwicklungsprozesse im Ganztag zu begleiten und sichtbar zu machen.

Im Rahmen des Duke Awards arbeiten Schülerinnen und Schüler über einen längeren Zeitraum in verschiedenen Entwicklungsbereichen, zum Beispiel:

• Bewegung und Gesundheit – regelmäßige sportliche Aktivitäten und körperliche Herausforderungen
• Talente und Interessen – kreative, handwerkliche oder musische Projekte
• Engagement – Verantwortung übernehmen und sich für andere einsetzen

• Abenteuer und Teamarbeit – gemeinsame Outdoor-Erfahrungen und Projektaktivitäten

   

Für Ganztagsteams bietet der Duke Award mehrere Vorteile:

• klare pädagogische Struktur für projektorientiertes Lernen
• stärkenorientierte Begleitung von Kindern und Jugendlichen
• flexible Einbindung in bestehende Ganztagsangebote und AG-Strukturen
• sichtbare Anerkennung der Leistungen der Teilnehmenden durch internationale Zertifikate

Das Programm lässt sich gut in bestehende Ganztagskonzepte integrieren und unterstützt Fachkräfte dabei, Bildungs- und Entwicklungsprozesse bewusst zu gestalten und langfristig zu begleiten.

Der Duke Award schafft damit einen Rahmen, in dem Kinder und Jugendliche im Ganztag Verantwortung übernehmen, Herausforderungen meistern und ihre persönliche Entwicklung aktiv gestalten können.